Сегодня у меня был очень интересный опыт проведения арт-занятия с детьми в клубе Клуб по месту жительства "Семья" . Хочется поделиться с вами

 

Маленькая предыстория. Я близко дружу с феей клуба Елена Лаптева и периодически провожу у неё занятия. Бесплатные конечно)

Чаще всего мы рисуем. Но вот сегодня решили провести пробное занятие по осознанным раскраскам. Я готовлю серию таких раскрасок, оформляю книгу и.... надеюсь, скоро выйдет первое издание

Можно сказать, сегодня была отработка техники на фокус группе. Тем интереснее, что группа была разновозрастная. Дети от 10 до 12 лет и взрослые мамы. Малыша не считаю) он быстро уснул

Признаюсь честно, сначала я расстроилась). На отработку через рисунок темы "что не нравится, раздражает" ответ был поголовный - ШКОЛА!!!!! Учиться отстой, учителя, домашка и прочее полный отстой. Прикольно компьютерные игры. Гулять мало кто ходит. Читать зачем? Учить географию и биологию зачем? Есть же телефон, он всё знает и скажет.

Нет-нет, не все такие. Но большинство....

Многие дети не слушали задание, им сложно было сконцентрироваться, обдумать, продумать. Кто-то быстро терял интерес и уставал. А кто-то, наоборот, торопился и не хотел ждать остальных

И получилось, что мы больше не рисовали, а прорабатывали важные жизненные навыки. Думать. Слушать. Видеть. Включать воображение и образное мышление. Рассуждать. Учиться. Искать.
И я этому очень рада. Опыт для меня колоссальный

А теперь мои личные открытия и радости.

Есть мальчики, которые считают, что школа это интересно. Читать, изучать, знать - это интересно. Двое таких было)))) Раскрашивали серьёзно, вдумчиво, ровно по контурам. А на больших пространствах сочиняли свои узоры. Классно

И моё открытие. Мальчик Илья. 12 лет. Вначале думала, что это будет самый сложный ученик. Много болтает, не слушает, перебивает. Работает не по плану, а как хочется...

Нет, не говорите - о, здорово, у него своё видение, независимость. В программе были этапы с определёнными задачами. И он напрочь сметал эти задачи. Активно показывая, что ему это не интересно. И рисовать это вообще не его..... Но.......

То ли мандала незаметно делала своё дело...то ли я смогла найти подход.....то ли сыграло роль то, что большая часть ребят закончила работу и ушла...... Наш Илья увлёкся процессом. Он уже меньше болтал. Рисовал активно. И реально создавал свой мир.

В мандале есть ловушка - довольно большое пустое пространство. Многие его просто старательно закрашивали одним цветом. А некоторые создавали свой рисунок.

Так вот, наш герой вдруг взял и превратил этот кусочек картины в настоящую палитру с переходами цветов, очень напоминающую рассветное небо над зелёным полем

Я была под впечатлением. Илья ушёл последний... Спустя почти час после всех....
На прощание я не удержалась и сказала: "Спасибо тебе большое за занятие, мне было с тобой очень интересно"